Bildunterschrift: Mara Wessler, Helena Wieser, Tatjana Troendle und Hanna Mayer (Kurs Dr. Nowitzke) erkunden das Einfärben von LandkartenEine Gruppe aus acht Schülerinnen des erhöhten Niveaus Mathematik der Jahrgangsstufe 1 nahm unter der Begleitung von Herrn Hackl die Herausforderung an und tauchte im Workshop „Die Route wird berechnet… — Graphen in Wissenschaft und Alltag" in die universitäre Forschung zur Graphentheorie in Informatik und Mathematik ein.
Graphen sind „nur" ein paar Punkte, die mit Linien verbunden sind und dennoch können solche Strukturen unser Gehirn mächtig ins Grübeln bringen:
- Wann kann man einen Graphen so malen, dass sich keine Linien überschneiden?
- Wie viele Farben sind nötig, um eine Landkarte so einzufärben, dass keine Nachbarländer gleich eingefärbt sind?
- Wie plane ich eine Rundreise durch die schönsten Städte Deutschlands mit einer möglichst kurzen Strecke zwischen den Städten?
- Ist der kürzeste Weg schnell zu finden oder ist „kurz genug schon gut genug"?
So einfach sich diese Fragestellungen auch anhören, wir haben gelernt, dass die Antwort sehr komplex sein können und dass Lösungen dieser Probleme weitreichende Möglichkeiten für andere Wissenschaften bieten würden.
Zum Ausgleich nach dem Workshop haben wir noch die Blumenpracht auf der Insel genossen — ein rundum schöner Tag!